방과후학습지도사창의영재미술지도사
교육과정 소개
방과후 창의영재미술은 기존방식의 단순 창작미술 활동만이 아닌 스토리텔링을 통해 아동기 이야기 전개를 이해하고, 이를 다양한 미술의
표현방법과 재료로 이야기 흐름에 맞는 창작물을 창조할 수 있도록 지도하는 교육 프로그램 입니다. 동화를 중심으로 프로그램이 전개 회화,
평면조형, 입체조형의 균형 맞는 체계적 구성, 미술표현의 다양한 이론과 기법, 재로를 풍부하게 체계적 순서로 제시합니다.
수강자 지원혜택
1. 취업에 필요한 서류지원
2. 월 / 분기 / 연간 강의지도안 지원
3. 전공별 심화보수교육 - 분기별 1회 시행
4. 전공별 취업교육 - 분기별 1회 시행
5. 방과후취업지원센터 사용권한 부여
6. 실습지원 우선 혜택 적용
강사 프로필
유진영 강사
홍익대학교 미술대학 졸업
(주)아트피쉬 대표이사
창의미술교육연구소 운영
일본 국제교루 공모전 수상
영재스쿨 프로그램 공동집필
월간유아 초등 미술프로그램 집필
(주)노벨과 개미 출판사 초청강연
(사)교습소총연합회 창의미술 초청강연
청솔중학교, 용인고등학교 출강
분당 초등학교 외 9개교 출강 등
홍익대학교 미술대학 졸업
(주)아트피쉬 대표이사
창의미술교육연구소 운영
일본 국제교루 공모전 수상
영재스쿨 프로그램 공동집필
월간유아 초등 미술프로그램 집필
(주)노벨과 개미 출판사 초청강연
(사)교습소총연합회 창의미술 초청강연
청솔중학교, 용인고등학교 출강
분당 초등학교 외 9개교 출강 등
교구 리스트
교재, 한지색종이, 부직포, 고무줄, 먹물, 창호지, 빨대, 실, 한지등, 색습자지, 물풀, 수수깡, 면봉, 낚시줄, 반짝이 가루, 부직포, 스트로폼공, 끈류, 우드락, 색종이, 잉크판, 수지점토, 카드봉투
교육 커리큘럼
| 차시 | 강의주제 | 강의내용 |
|---|---|---|
| 1 | 타임머신 | 과학기술에 대한 이해로 기능과 생김새를 상상하여 표현한다. |
| 2 | 시간여행 | 과거 / 현재 / 미래의 용어이해와 상상표현 |
| 3 | 우리옷 한복 | 한복의 구조와 생김새 특징을 이해하고 한복을 꾸며 표현한다. |
| 4 | 제비의 이야기씨 | 제비의 구조와 생태적 습성을 탐구하고 제비모자로 만든다 |
| 5 | 마을 그리고 산과 물 | 먹을 이용한 선의 변화를 탐구하고 풍경화로 표현한다. |
| 6 | 혹주머니의 노래 | 노래의 가삿말과 리듬의 느낌을 상상하여 회화로 표현한다. |
| 7 | 도깨비들의 회의 | 동화 속에 등장하는 캐릭터의 생김새 구조를 상상하여 그린다. |
| 8 | 신나는 춤 | 전개도를 이용한 입면체의 이해와 동적인 동작을 표현한다. |
| 9 | 벼슬있는 양반 | 우리의 전통 문양을 알고 창의적인 문양을 디자인한다. |
| 10 | 혹영감의 절규 | 명화 '뭉크'의 (절규) 작품을 감상 및 표현 |
| 11 | 도깨비 등불 | 재료의 성질을 탐구하여 도깨비 등불을 만든다. |
| 12 | 이야기 여행 | 동화의 이어지는 뒷이야기를 상상하여 표현한다. |
| 13 | 무지개 풍차 | 먼셀의 색상환을 기준으로 색의 관계를 알고 풍차를 만든다. |
| 14 | 고흐의 아이리스 | 고흐의 작품강상을 통해 색의 대비를 이해하고 표현한다. |
| 15 | 모네의 햇빛 | 모네의 작품감상을 통해 빛과 색의 관계를 탐구하여 표현한다. |
| 16 | 바람의 장난감 | 칼더의 작품감상을 통해 움직임이 강조되는 모빌을 만든다. |
| 17 | 피터팬의 그림자 | 인물의 구조를 탐구하고 동적인 동작을 표현한다. |
| 18 | 신비한 가루 | 샤갈의 작품감상을 통해 화면구성과 날으는 인물의 동작을 표현 |
| 19 | 네버랜드 탐험선 | 종이의 성질과 특성을 응용하여 탐험선을 만든다. |
| 20 | 환성의 섬으로 | 한지를 이용한 부조표현으로 입체감 있는 화면을 표현한다. |
| 21 | 정글 속으로 | 식물의 다양한 생김새를 상상하고 이해하여 정글로 표현한다. |
| 22 | 출동! 탐험대 | 중첩을 이해하여 공간감있는 풍경을 표현한다. |
| 23 | 해적 후크의 초상화 | 피카소의 작품 감상을 통한 성격이 돋보이는 초상화를 표현한다. |
| 24 | 요정의 주머니 | 부직포의 성질을 탐구하여 쓸모있는 것을 만든다. |
| 25 | 인디언의 춤 | 빛의 특성을 탐구하고 동적인 동작을 표현한다. |
| 26 | 요정의 위기 | 입면체의 형태를 탐구하고 양감있게 표현한다. |
| 27 | 소원의 탑 | 판화의 특징을 알고 판화기법으로 표현한다. |
| 28 | 다른 세계로 | 주된 캐릭터의 성격과 사건을 상상하여 표현한다. |
| 29 | 즐거운 크리스마스 | 종이의 특성을 활용하여 크리스마스 장식소품을 만든다. |
| 30 | 캐릭터 디자인 | 십장생의 자연물을 대상으로 자신을 상징하는 캐릭터로 디자인 |
| 31 | 캐릭터 인형 | 점토의 성질과 특성을 탐구하고 디자인한 캐릭터를 만든다. |
| 32 | 무병장수 카드 | 무병장수를 기원하는 의미를 담은 새해인사 카드를 꾸며 만든다. |
| 33 | 겨울이야기 | 겨울의 풍경과 사건을 효과적인 재료를 활용하여 표현한다. |
자격형태 안내
자격명칭 : 창의영재미술 지도사
자격발급기관 : 여기스터디사이버평생교육원
자격등록기관 : 한국직업능력개발원
자격등록번호 : 2017-004568
자격발급형태 : 상장형, 카드형 동시발급
자격발급기관 : 여기스터디사이버평생교육원
자격등록기관 : 한국직업능력개발원
자격등록번호 : 2017-004568
자격발급형태 : 상장형, 카드형 동시발급
취득방법 안내
2개월내 자격증 취득 가능!
수강기간은 학습자의 수강방법에 따라 앞당겨질 수 있습니다.
활동범위
방과후지도사 과정에 대한 학습 및 자격증 취득은 방과후학교 교사에서 자녀교육까지 그 활용범위가 다양합니다.
본 원에서진행되는 방과후지도사 교육과정을 통해서 방과 후 아동지도에 대한 이해와 특기적성 프로그램 운영에 대하여 학습하게 되며, 이를 통해 전문 아동지도사로서 활동하게 됩니다.
본 원에서진행되는 방과후지도사 교육과정을 통해서 방과 후 아동지도에 대한 이해와 특기적성 프로그램 운영에 대하여 학습하게 되며, 이를 통해 전문 아동지도사로서 활동하게 됩니다.
상담문의
02-6206-9500
평일:08:30 ~ 21:00
토요일 : 09:30 ~ 16:00
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토요일 : 09:30 ~ 16:00
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